首先我们分析一下题目，题中重点就是除了字母和几何图形外，提到了结构规律性、逻辑性、空间感和层次感的创造性，看起来非常深奥，其实第一就是让画面突出元素的逻辑性，因为类似的主题大家会很懵，不知道该从哪下手；第二是给的平面元素，但是要在平面关系中突出空间层次感，有空间就有层次；第三是画面有一定创意，创意可以抽象表达也可以具象表现。这就是我对题目的一个基本解析，当然这三点是现代设计构图中的核心，所以这次手绘改革更加提倡原创，提倡基础构图的考量，提倡设计审美的展现，而非以前背一个快题模板就去考试了，这一点就是改革的最大好处！
下面从我做的三个示范草图中进行详细分析。
第一种.我拿到题目后首先是从一些立体主义绘画中得到灵感，进行字母和集合体在平面和立体中的转化，表现形式感、空间感和画面创意，图形与图形之间通过一些几何关系进行逻辑关联。（四开纸，用时一小时）
在构图之初就已经确定了基本的设计手法，运用素描的深浅变化来表现不同元素在画面中主次关系，体现出俯视的立体感，这张图的创意点就是视角的独特，层次的覆盖关系，是我拿到题目后的首个想法。
难点：层次很难控制，光影效果如果处理不好画面会很平均；优点：最大程度的符合题意，不可能是事先准备的模板，画面现代感强，与当下的设计风格相统一；改善方法：在我草图基础上继续融入现代元素或者写实的素材，都从俯视的视角出发。
第二种.我运用了南艺初试综合表现中的构图方式，因为南艺对各校试题和评判的影响越来越大，所以其表现方法在目前看来对南师大的题目有很多参考价值。（四开纸，用时一个半小时）
在布局之初，主要是运用点线面和几何图形进行设计构图，这个构图可以是自己喜欢的形式或者在现代绘画中寻找灵感，我在画面中融入了自行车轮和自行车车辙印的元素作为添加元素。
在原始构图的基础上，运用透视的方法，将字母和几何图形融入到画面中，形成立体感的表现。这种方式的画法可以很万能，但是其层次感和画面的组合很难控制。在我草图基础上改善的方法：将画面中具体的内容进行深入刻画，具象元素和字母以及几何图形的关系更明确。
第三种.我选择在画面中融入一个喜欢表现的具象元素，比如手，然后尽量让手和题目产生关联，并且通过手的几何化处理将手这一元素和画面融合的更加整体。（四开纸，用时一个半小时）
这种表现形式的画面冲击力更强烈，难点：事先准备的若干元素和题目中的元素如何结合的有逻辑性，优点：画面元素可以深入刻画，体现表现能力；在我草图基础上改善方法：深入具体元素的刻画，尤其是细节，尽量丰富，这是设计素描的关键，同时和画面其他元素进行整合。
第四种.是我之前做的三小时设计素描的表现，偏具象的表现，并不是针对这个真题，以后的题目可能会出现更多元素，大家也可以融入更多元素。
以上是我视频中的截图步骤，这个是三小时绘制，内容细节更丰富，很多同学在本次考试中也使用了具象的表现方式，我认为具象抽象需要根据题目的特点来定，大家需要掌握不同的表现技法，来满足不同的设计需求。图中也有圆形和字母的类似图形，这些就是符合题意的方法。这种方式的难点在于构图难以控制，不同元素之间的组合和重叠需要很多练习来形成审美习惯，也就是考试考察的审美能力，处理画面的能力，是今后做设计的审美基础。
这种方式是一种稳妥的表现方式，把自己的表现能力表达出来，至于设计形式感肯定不如之前三种形式更加突出，但是确实是考试的稳妥方法，也就是说表现的好总不会很低分。
我再补充一个图，和这个方法是一样的。
